Peer Review in der Berufsbildung
Peer Review in der Berufsbildung, insbesondere im Schulbereich, ist ein relativ neues Verfahren. Auf europäischer Ebene gibt es seit 2003 die Leonardo-da-Vinci-Projekte, deren Ziel es ist, Peer Review als eine Methode der externen Evaluation für den Bereich der Berufsbildung zu adaptieren und nutzbar zu machen.
Das europäische Peer Review Verfahren wurde als freiwilliges, externes Verfahren zur Qualitätsentwicklung in der Berufsbildung in drei Leonardo-da-Vinci-Projekten entwickelt. Gleichzeitig wurden Pilotstudien zur Erprobung des Verfahrens in verschiedenen europäischen Ländern durchgeführt, an denen sich auch österreichische Schulen beteiligt haben.
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