Bildungsstandards beschreiben auf der Grundlage von Kompetenzmodellen fachliche und fachübergreifende Kernqualifikationen die für die weitere schulische und berufliche Ausbildung von Bedeutung sind. Bildungsstandards leisten einen Beitrag zur besseren Darstellung und Vergleichbarkeit von Lernergebnissen in ganz Europa. Die berufsbildenden Schulden sind zu Beginn des Jahres 2005 in die Standardentwicklung eingestiegen – zunächst für den Bereich der berufsbildenden höheren Schulen. Um das Erreichen der abschließenden Kernqualifikationen sicherzustellen, werden als erster Schritt Bildungsstandards für ausgewählte Gegenstände und Fachbereiche formuliert. Derzeit werden gegenstandsbezogene und berufsbezogene Bildungsstandards erarbeitet (7, 10) |
